Кристина Полонская о ТНФ, сотрудничестве БРИКС и женщинах в науке

Сейчас в Москве проходит ТехноНаучный образовательный форум (ТНФ). Нам удалось поговорить с его основателем и директором Кристиной Полонской о развитии проекта, международном сотрудничестве и планах на будущее.

— Вы по образованию политолог. Пригодилось ли это в работе с международными научными и образовательными проектами БРИКС? Если да, то в чем именно?

— По образованию я действительно политолог, но не просто, а политолог-коммуникативист. Это особое направление, которое было сформировано на факультете «Политологии» МГУ им. М. В. Ломоносова. Подразумевалось, что мы будем специалистами именно в сфере политической коммуникации. Помимо теоретических знаний, большое внимание во время обучения уделялось практике, что очень сильно помогло мне в будущем. Уже на втором курсе я стала работать в Российском союзе промышленников и предпринимателей и участвовала в организации Недели Российского бизнеса. Все в совокупности стало прекрасной школой, которая научила меня, как применять полученные знания в жизни, как выстраивать долгосрочную коммуникацию, как вести переговоры и многому другому. Если бы меня спросили, куда бы я сейчас пошла учиться заново, я бы без раздумий пошла снова на свой любимый факультет.

— Что из опыта организации крупных федеральных мероприятий с участием первых лиц и предпринимателей больше всего пригодилось при создании ТНФ?

— Мне пригодился больше всего навык все «раскладывать по полочкам», структурировать и умение работать в режиме максимальной многозадачности. Кроме того, я искренне считаю, что руководитель должен уметь делать все то, что делают люди из его команды или, как минимум, глубоко понимать механизмы работы всех направлений. До того, как я стала директором ТехноНаучной образовательной платформы, я прошла путь с самого-самого начала, со стажерской позиции, это очень сильно помогает как в работе, так и в выстраивании взаимоотношений с командой. Нельзя просто «нарезать задачи», нужно понимать, как, кем и в какие сроки они реально будут выполняться и разбираться глубоко во всех процессах и нюансах.

— Давайте начнем с самого ТНФ. Как бы вы коротко объяснили, что это за проект и в чем его главная задача?

— ТехноНаучная образовательная платформа сегодня — это большое международное объединение, в состав которого входит форум, объединяющий образование, науку и технологии стран БРИКС, с которого, кстати, все и началось. Мы хотели сделать форум, но довольно быстро поняли, что популяризировать науку и развивать образование невозможно в рамках одного события, даже очень масштабного. Нужна постоянно работающая платформа, которая объединяет университеты, ученых, технологический бизнес, музеи, регионы и международных партнеров. Так ТНФ и вырос из форума в ТехноНаучную образовательную платформу. А наша главная задача сегодня — создавать среду, в которой наука и образование становятся ближе и понятнее людям, а у участников этой среды появляются возможности запускать реальные совместные проекты.

Справка о платформе: ТехноНаучная образовательная платформа (ТНФ) — это международное объединение для системного диалога и взаимодействия в сферах образования, науки и технологий между бизнесом и государством в рамках укрепления сотрудничества стран БРИКС.

Сегодня в состав ТНФ входят:

Ежегодный ТехноНаучный образовательный форум при участии стран БРИКС;
Серия городских мероприятий в рамках «Лето в Москве» при поддержке Правительства Москвы;
Объединение ведущих университетов со всех регионов России и университетов стран БРИКС;
Объединение технопарков, инновационных научно-технологических центров, особых экономических зон технико-внедренческого типа и музеев;
Международная Премия «Женщины БРИКС в науке и технологиях»;
Серия ТехноНаучных городов, которые проводятся при поддержке Правительств регионов и министерств науки и высшего образования;
ТехноНаучный журнал — периодическое печатное издание.

Цели и задачи Платформы: ТехноНаучная образовательная платформа (ТНФ) создана для того, чтобы объединить образовательные, научные и технологические возможности стран БРИКС в единое пространство для обмена знаниями и опытом. Ее главная цель — усилить позиции России как лидера международного образовательного сообщества, сделать передовые знания и технологии доступными и интересными как для специалистов, так и для широкой аудитории, а также создать живую среду, в которой школьники, студенты, молодые ученые и преподаватели могут проводить эксперименты, реализовывать исследовательские проекты и получать доступ к актуальным знаниям. Вся деятельность Платформы направлена на содействие выполнению Указа Президента о научно-технологическом развитии страны, интегрируя научный и технологический потенциал в образовательную среду.

— В программе форума много разных тем — ИИ, космос, биомедицина, образование, инвестиции, регионы, климат, креативные индустрии. Что их объединяет?

— На первый взгляд темы действительно очень разные, но объединяет их одно: в основе каждой лежат знания, наука и технологии, которые уже сегодня меняют нашу жизнь. Нам важно показать, что наука не существует отдельно от экономики, образования, бизнеса или культуры. Космос, искусственный интеллект, биомедицина, климат, креативные индустрии — все это части одного большого процесса развития. Поэтому ТНФ и собирает на одной площадке ученых, университеты, государство, бизнес и технологические компании, чтобы между разными сферами возникал диалог и, главное, появлялись совместные проекты.

— Есть ли среди уже реализованных проектов тот, которым вы особенно гордитесь?

— Это хороший вопрос. Но я бы сказала, что горжусь не каким-то одним направлением или отдельным проектом, а всей Платформой и тем пространством для диалога, которое нам удалось создать.

Россия — огромная, очень разная страна, с сильными университетами, научными центрами, технологическими компаниями и талантливыми людьми в самых разных регионах. Нам удалось объединить участников этой экосистемы внутри страны и одновременно выстроить взаимодействие с университетами и организациями из стран БРИКС.

Это была очень амбициозная задача, особенно учитывая масштаб и международный характер проекта. Поэтому больше всего я горжусь тем, что ТНФ уже становится площадкой, где люди и организации из разных городов и стран могут находить друг друга, обмениваться опытом и создавать совместные инициативы. Для меня именно в этом заключается главная ценность того, что нам удалось построить.

— Почему премию «Женщины БРИКС+ в науке и технологиях» решили проводить именно в рамках ТНФ? Что вы хотите с ее помощью показать или изменить?

— Премия «Женский облик науки» проводится в регионах России уже больше 10 лет Российским союзом молодых ученых и нашими партнерами Ассоциацией женщин-ученых стран БРИКС. Мне очень близок этот проект, его идеология, и я давно хотела сделать большой финал в Москве, чтобы появилась площадка, на которой встретятся эти удивительные и талантливые женщины, познакомятся, наденут красивые платья и на сцене получат подарки и награды за свой вклад в развитие и популяризацию науки, технологий и образования. Когда была основана ТехноНаучная образовательная платформа, мы не просто реализовали эту задумку в рамках форума, но и сделали премию международной. Среди участниц множество девушек из разных стран, а на каждом этапе проведения Премии в регионах теперь есть особая номинация «Популяризатор цифровых наук» от ТНФ.

— Сколько заявок поступило на премию, из каких стран и в каких направлениях работают участницы? Можете привести несколько примеров проектов, которые были представлены?

— В этом году на Международную премию БРИКС+ «Женщины в науке и технологиях» поступило 366 кандидатур. География получилась действительно международной: в конкурсном массиве представлены 10 стран и страновых групп — Россия, Бразилия, Индия, Китай, Иран, Индонезия, ОАЭ, ЮАР, Эфиопия, Египет, а также 5 стран-партнеров БРИКС+. Самые большие группы заявок — из России, Индии, Китая и Бразилии.

Участницы работают в очень разных областях. Мы объединили заявки в пять основных направлений: наука, технологии, образование, инновации и международное научное сотрудничество. Самым крупным направлением стала наука — 87 кандидатур, далее образование — 59, технологии, инновации, международное сотрудничество.

Особенно важно, что за каждой заявкой стоит не просто научная биография, а конкретная исследовательская или технологическая работа. Среди представленных тематик — искусственный интеллект и цифровые технологии, медицина и общественное здоровье, генетика и клеточные технологии, энергетика и водородные технологии, аэрокосмические и робототехнические системы, образовательные технологии, городские исследования и международная научная кооперация.

Например, среди кандидатур есть исследования в области малярии и общественного здоровья из Эфиопии; разработки российских исследовательниц в области генных и клеточных технологий; проекты, связанные с водородной энергетикой; исследования в сфере аэрокосмических систем, робототехники и цифрового инжиниринга. Представлены также сильные технологические работы из ОАЭ — у одной из участниц более 200 научных публикаций, патенты и значительный опыт технологических исследований.

Для нас принципиально важно, что Премия показывает современную женщину-ученого не только как автора публикаций. Среди участниц есть руководители лабораторий и исследовательских центров, ректоры вузов, профессора, разработчики технологий, основательницы технологических компаний и специалисты, которые переводят результаты исследований в практические решения.

Если говорить о конкретных странах, то география проектов получилась очень содержательной:

Бразилия. Среди наиболее заметных направлений — астрофизика и исследование галактик у Karín Menéndez-Delmestre из Brazilian Center for Research in Physics; исследования космических лучей и астрофизики высоких энергий Rita de Cassia dos Anjos; работы Tatiana de Castro Abreu Pinto из Федерального университета Рио-де-Жанейро в области микробиологии и инфекционных заболеваний. Есть и прикладные проекты на стыке медицинской физики, диагностики и цифровых технологий.
Индия. Здесь особенно сильны искусственный интеллект, компьютерные науки и современное инженерное образование. Например, Aditi Sharma представляет направление цифрового и технологического образования, а профессор Neela Nataraj из IIT Bombay — фундаментальные математические исследования и вычислительные методы. В индийских заявках также представлены биотехнологии, экологические решения и исследования в области устойчивого развития.
Китай. В китайской части заявок заметны исследования и разработки в сфере высоких технологий, инженерии и образования, в том числе направления, связанные с цифровой трансформацией и подготовкой кадров для новой технологической экономики.
Россия. Здесь один из самых широких спектров. Валерия Соловьева из Казанского федерального университета работает в области генетики и клеточных технологий; Татьяна Подладчикова из Сколтеха — в сфере аэрокосмических систем, робототехники и цифрового инжиниринга; Светлана Илларионова представляет высокотехнологичные исследования Сколтеха, а Милена Газдиева работает непосредственно в области искусственного интеллекта. Есть проекты в регенеративной медицине и smart-нанотехнологиях, а также цифровом образовании. Это хорошо отражает диапазон премии — от фундаментальной биомедицины до AI и инженерных систем.
Россия–Сербия. Интересный пример международной научной мобильности — Julijana Cvjetinovic, работающая в Сколтехе. Ее кандидатура показывает другой аспект премии: ученые сегодня формируют международные исследовательские команды, и национальные научные школы все чаще работают не изолированно, а в общей технологической экосистеме.
ОАЭ. Особенно выделяется кандидатура из высокотехнологичного сектора: в материалах представлены более 200 научных публикаций, патенты и результаты технологических исследований. Это пример сочетания фундаментальной научной работы с созданием интеллектуальной собственности и практическим внедрением.
Иран. Иранские кандидатуры демонстрируют сочетание научных исследований и технологических разработок, а также работу на стыке науки, инноваций и международной кооперации.
Индонезия. Asti Candrasasi Catur Putri представляет образовательное направление — проекты, связанные с развитием современного университетского образования и передачей новых знаний студентам. Это важно для премии, потому что мы рассматриваем не только создание технологии, но и формирование следующего поколения исследователей.
Уганда. Профессор Rhoda Wanyenze из Makerere University — специалист в области общественного здоровья. Это очень важный для стран Глобального Юга пласт исследований: организация здравоохранения, профилактика заболеваний и повышение доступности медицинской помощи.
Эфиопия. Один из особенно интересных примеров — профессор Tsige Ketema из Jimma University. Ее исследования посвящены малярии и общественному здоровью. В материалах заявки отмечены международные награды и гранты, а также существенный вклад в подготовку молодых исследователей. Это хороший пример науки с прямым социальным эффектом: результаты исследований связаны с заболеваниями, которые непосредственно влияют на жизнь миллионов людей.

Наверное, самое интересное для нас — увидеть, насколько разной сегодня является научно-технологическая повестка стран БРИКС+.

В одной премии встречаются астрофизика и космические исследования Бразилии, искусственный интеллект и математическое моделирование Индии, генетика и клеточные технологии России, исследования малярии в Эфиопии, общественного здоровья в Уганде и высокотехнологичные разработки из ОАЭ. Но все эти проекты объединяет одно — стремление превратить научное знание в решение конкретных задач человека, экономики и общества.

366 заявок — это фактически срез современной женской науки БРИКС+: от космоса и фундаментальной математики до генетики, AI, медицины и общественного здоровья. Это звучит значительно ярче, чем просто перечисление стран. Официальное описание премии также подчеркивает именно широкий охват науки, технологий, образования, инноваций и международного научно-технического сотрудничества.

— Как вы оцениваете роль женщин в современной науке? В каких научных и технологических направлениях их сегодня больше, а где по-прежнему заметно меньше?

— Я искренне считаю, что женщинам порой приходится сложнее, чем мужчинам, реализовать свои идеи. Причем не только в науке, но и в жизни в целом. Мы стараемся быть надежным тылом для мужей, нежными мамами для детей и при этом реализоваться в карьере и собственных амбициях.

И мне кажется, что сегодня вопрос уже не в том, способны ли женщины быть успешными в науке или технологиях. Это давно доказано. Вопрос в том, какие условия мы создаем для того, чтобы талантливая женщина могла не выбирать между семьей и научной карьерой, имела доступ к профессиональному сообществу, финансированию, партнерам и возможностям для развития своих проектов.

При этом представленность женщин действительно различается в зависимости от направления. И для меня гораздо важнее не пытаться искусственно выравнивать цифры, а создавать возможности там, где сохраняются барьеры, и делать достижения женщин-ученых более заметными.

— Что происходит с проектами после форума? Как Платформа работает между ежегодными мероприятиями?

— Для нас принципиально важно, чтобы ТНФ не заканчивался вместе с последней сессией форума. В течение года мы развиваем проекты, которые рождаются внутри платформы, соединяем университеты, научные организации, бизнес и международных партнеров, проводим региональные мероприятия в рамках «ТехноНаучных городов», запускаем просветительские и научно-популярные форматы. Поэтому форум для нас — это одна из составных частей Платформы: здесь участники знакомятся, обсуждают идеи и договариваются, а дальше задача платформы — помочь этим связям превратиться в совместные образовательные, научные и технологические проекты. И на следующем форуме нам уже важно показывать не только новые идеи, но и результаты того, что было сформировано или инициировано годом ранее.

— С кем из стран БРИКС и других дружественных государств ТНФ уже сотрудничает? Какие направления этого сотрудничества вы хотели бы развивать дальше?

— Из каждой страны-участницы БРИКС как минимум два университета входят в состав ТехноНаучной образовательной платформы. Из некоторых стран, например, из Бразилии, в состав Платформы входят также библиотеки. Мы ежедневно работаем над укреплением международных взаимоотношений и инициируем, например, открытие филиалов наших университетов в странах БРИКС. Кроме того, я считаю важным увеличение количества обучающихся иностранных студентов как в Москве, так и в регионах России. Над этим мы тоже регулярно и довольно успешно работаем.

— Какой потенциал у ТНФ как международной площадки для научного и технологического сотрудничества внутри БРИКС?

— ТНФ — международный и максимально объединяющий проект. А со следующего года мы являемся организаторами ТехноНаучных дней России в странах-участницах БРИКС, на базе российских университетов.

— Куда вы хотите привести ТНФ в ближайшие несколько лет? Есть ли у проекта большая цель, к которой вы сейчас идете?

— Сразу после форума у нас запланировано два ТехноНаучных города: Санкт-Петербург и Челябинск, а из стран БРИКС первой принимающей ТНФ в 2027, скорее всего, станет ОАЭ. Но всему свое время. Совсем скоро мы обязательно расскажем о планах на 2027 подробнее!